地理成绩差是什么原因对入门知识学会不到位，需要背的常识不熟，对问题的剖析能力差，常识储备不够，解决方法，多看地图，熟记必背的要点，打牢基础，多做训练，积极寻求老师的帮忙，最后多知道有的课外的地理常识，如此容易对地理产生兴趣。
初中地理成绩差是什么原因剖析
第一，学习的办法不对。
不少人在学地理的时候，都会有如此的一个误区，就是觉得地理是一个文科，仅需死记硬背就能了。但大伙可能有所不知，地理虽然说是一个文科，也有不少需要背诵和记忆的内容。但假如你不学会办法和规律，完全靠死记硬背的话，学好地理是不太可能的。
由于地理也被叫做文科中的理科，在地理常识里面，有一些是需要学会公式和规律才能计算的。还有不少常识是隐藏在地图里面，是需要跟着教师的解说思路可以学会的。
所以光是通过死记硬背，想要学会所有些地理常识，还是有非常大的困难程度的。
第二，不少学生对于地理这门课程在思想上没足够的看重。
地理在所有些学科当中是一个小科目，也就是大家平常说的副科，在大家这里的学业水平考试当中，总共只占10分，就是仅需考及格，就能拿到10分的满分。
所以不少学生对于这门学科并非非常看重，甚至包含学校与不少老师对于这类学科都是比较轻视的。以至于不少学生在学地理这门课程的时候，思想上是非常放松的，听课的时候也并没全身心的投入，最后也不可能获得多好的成绩。
第三，没充分的合理的利用课堂上的学习时间。
前面我就提过，要学好地理是不可以靠死记硬背的，大家都了解在地理当中，会涉及到不少的地图，要想学好地理，学会好读图的办法是至关要紧的。
而这个读图的办法要从哪儿学到呢，就是在课堂上必须要跟着老师的思路，一步一步的掌握看图的办法。掌握如何从地图当中提取常识，与如何把所学的常识运用到地图当中去。
地理这门课程课时比较少，而学生在课后所花的时间也不会太多，所以提升课堂上的听课效率就非常重要。
初中地理成绩如何提升
第一，培养孩子对地理的兴趣，让孩子感觉地理好玩有趣，渴望地理常识。
课本上的要点比较书面化，专业性高于趣味性。死记硬背要点，孩子都会感觉枯燥，好难。
初中一年级同学时间还是挺充裕的。建议父母，在周末假期作业完成之后，可以让孩子拓展一些地理常识。譬如读《中国国家地理杂志》，或者陪孩子看央视科教频道的《地理中国》节目。
杂志在网上书店买很便捷的，一搜索地理，系统还能推荐不少有关书本，总能有孩子喜欢的那一款书。
实践证明，念书，纪录片，真的可以培养兴趣，兴趣是最好的老师。
第二，培养兴趣同时，要跟上老师课堂进度。
上课肯定认真听老师讲课。课下自己细读课本，还有配套教程辅导书，解说都特别详尽。
初中的辅导书有教程全解，有教程解析等。自己去书店搜索，选择自己想要的。
第三，网上也有部分视频讲课，父母可以去哔哩哔哩等网站搜索一下，看看有没自己需要的课程。
对于孩子的学习，只须孩子的心思在学习上，父母就不必过于焦虑，也会是个性专长不同，也会是学习技巧要改进、或许是学习基础还没稳定，不管哪些原因，父母的过度焦虑肯定不会有好用途，不断地努力、乐观地对待，不留遗憾，就是最好的成绩！
初中地理要如何学
1.错别字。所有学科孩子都大概由于错别字而丢分，地理学科丢分特别突出。为何呢？由于地理事物、地理专用名词很多都不是常用字，比较容易出错，而名词写错一定是要丢分的。譬如孩子一定记住了世界最高峰，这就是他所谓的会了，但答卷时候却写错了，口试满分，笔试零分。
而地理学科中很多如此的名词，如喜马拉雅山脉、珠穆朗玛峰、乞力马扎罗山、多瑙河、湄公河、祁连山、广东简称粤等等，初中如此的字不下一百个，而且考试试题当中出现的概率很大，所以丢分会不少。
2.地方记不住。地理学科讲究空间地方的基础上讲理，所以有的孩子虽然背过了一些内容，但在地图上却落实不到位，这就非常难得分了。譬如孩子了解世界最高峰、也能正确写出来，但地理考察却也好需要填写到图中正确地方上，结果孩子不了解，所以背过了、会写了，找不到地方，依旧是不能分。
3.花费精力不足。不少学生忙于语数英等主课的学习，只想花极少的时间来应对地理等课程的学习。一份耕耘，一份收成，付出多少劳动才可能获得应有些酬劳。假如孩子抱着侥幸心理，在史地生的学习上偷懒， 较终或许会给自己带来意料之外的损失。
初中地理成绩差如何弥补
1.将所学常识落实到地图上。部分孩子学习地理还没有培养看地图的好习惯，只不过死记硬背文字部分，结果课本背得非常熟，考试成绩并不理想，究其缘由，就是忽略了看图。初中地理考试大多数内容来自地图，因此，在学习时应多看地图，将河流、城市、地方都落实到地图上去，并从地图中找到它们的地方。
2.自编顺口溜记忆。地理常识内容繁多，又缺少连惯性，学习时总是是记得慢、忘得快，如编个顺口溜识记，则会记得快，忘得慢。譬如省级行政地区的名字也可以用顺口溜的方法记忆：“两湖两广两河山，五江云贵福吉安，四西二宁青甘陕，内重台海北上天”。
3.掌握抓重点。有些章节内容虽多，但重点内容少，学习时，只须抓住重点，便可起到事半功倍有哪些用途。如东南亚地形复杂，可用８个字概括，即“山河相间，纵列分布”。东北三省的气候可用4个字概括，即“长冬短夏”。
地理科目虽然是副课，但必须要让孩子看重起来，多付出一些时间和精力去找出学地理的办法和方法，慢慢把成绩提高上去。
