记者：刘校长，艺术类高考考试生都有什么特征？
刘子明：[b]艺术类高考考试生[/b]有其自己的特殊性，一是由于专业学习耽误了不少文化课，尤其是80%以上的美术生，自去年9月以来都没正常上课，缺课较多。二是不少后期选择艺术专业的考生文化底子较薄。三是时间紧，艺术生考完专业考试只剩3个月的文化课复习时间，若按文化生的学习计划去复习显然不够全方位。
记者：艺术类高考考试生参加高考考试时文化课有什么特征？
刘子明：相对来讲，[b]艺术生[/b]高考考试文化成绩分数线相对较低，因为今年艺术生参加高考考试的人数为历年来最多，录取人数也在逐年增加，所以对艺术生文化课的成绩需要也愈加高。仅以美术生为例，清华大学美术学院艺术设计专业2006年文化课分录取线为370分，2007年为407分，提升了37分。其他院校文化课分录取线也都有肯定幅度提升，有的高校对某些单科还有最低分数需要。
记者：[b]艺术类高考考试生[/b]该如何抓住这最后的时间进行复习呢？
刘子明：针对艺术生的特殊性和升学特征，复习时应该注意以下几个方面：一是要重视入门知识的学会。高考考试试题70%的考试试题是对考生入门知识的考查，艺术生应针对入门知识抓好复习，强化练习。假如按文化生的复习办法，就会误了对入门知识的学会。二是要顾及全方位，由于高考考试是考察历年来所学的内容。三是要重视文科和理科综合考试的复习，文、理科除语、数、外这3门，综合考试还分别考查政、史、地和理、化、生，对综合考试的复习不像语、数、外那样已学习多年，短期内突击还是相对容易的。四是在课堂教学外，一般不合适再补课。其一是由于时间紧，其二是学生有依靠性，其三是因为补课教师与任课教师的教学方法不同，会干扰学生的课堂学习。五是应尽快调整好状况，艺术生要把心从专业考试中收回来，集中精力突击文化课，父母也应为孩子创造一个好的学习环境。
总之，复习要坚持三个原则：一是适合取舍。在这么短的时间内，复习不可以面面俱到，应主抓重点和常考的要点，抛弃偏难的习题。二是训练时注意举一反三。每做一道题后，应该注意总结相同种类题目，总结出普通的答卷规律。三是精练多看。复习时不可以打题海战术，应精练高考考试题、调考试试题，仔细研究考试试题中涉及的要点。对记忆性较强的学科如政治、历史等要多看。
另外，还要复习好今年的时事专题，练习的考试试题要多与时事挂钩，由于用时事材料作为背景的政治题不少，相对来讲，选择题、简述题得分较多，论述题也不要放过，只须认真剖析材料，与复习的要点相联系，整理总结，都可以得高分
